L’École comporte 3 classes maternelles et 7 classes primaires, au total 275 enfants de 3 à 11 ans.
L'équipe éducative comprend la directrice, 12 professeurs des écoles dont 5 en maternelle assistés d'une aide maternelle.

Le rôle de cette équipe est de faire vivre le Projet d'Ecole à la lumière du Projet Éducatif dans chacun des 3 cycles. Chaque cycle assure la continuité des apprentissages :
• en prenant en compte les acquis réels des élèves
• en maintenant le niveau d'exigence
• en mettant en place un soutien pour les plus faibles
• enseignement de l’anglais au cycle III

LES HUIT ANNEES DE SCOLARITÉ SONT REPARTIES EN TROIS CYCLES

I - Cycle des apprentissages premiers, concernant les enfants jusqu'à 5 ans (petite et moyenne sections): le rôle des professeurs est d'aider l'enfant à se construire, à devenir plus autonome, à trouver sa place dans cette première expérience de vie en société. Les activités proposées vont tendre vers ces buts tout en respectant le développement de chacun.

II - Cycle des apprentissages fondamentaux, concernant la Grande Section, les CP, et le CE1 : l'enseignement comprend l'apprentissage de la lecture (méthode syllabique), de l'écriture, les acquisitions de base des mathématiques (en utilisant des manipulations) le développement de l'expression orale et écrite. Simultanément, l'expression corporelle, les activités artistiques, l'éducation physique contribuent à l'épanouissement de la personnalité de l'enfant.

III - Cycle des approfondissements, concernant les CE2, CM1 et CM2: l'enfant doit élargir et approfondir les connaissances du cycle II, il faut aider l'enfant à apprendre à raisonner, réfléchir, s'organiser pour faciliter son passage au collège, grâce à la méthode de travail rigoureuse qu'il aura acquise. Dans ce cycle, chaque professeur des écoles enseigne l'une des matières d'éveil.