La cocarde de l'amitié
Une affiche a servi de point de départ aux échanges et aux débats. Qu’est-ce qu’un bon ami ? Que signifie la sincérité ?
Un jeu de cartes a permis aux élèves d’identifier différentes situations et de distinguer les attitudes bienveillantes de celles qui ne le sont pas.
Les enseignantes ont observé les élèves dans la cour et en classe. Chaque soir, deux enfants étaient félicités pour leur attitude exemplaire envers leurs camarades.
Le lendemain, ils portaient fièrement la « cocarde de l’amitié », symbole de leur bienveillance.
En CP, les débats ont aussi été enrichis par la littérature de jeunesse. Les élèves ont découvert, à travers des albums comme Loulou de Grégoire Solotareff, que des amitiés inattendues peuvent naître malgré les différences.
Ils ont également réfléchi aux relations plus complexes grâce à Ami-Ami de Rascal qui montre que toutes les amitiés ne sont pas toujours équilibrées ou sincères.
Ce travail collectif a permis aux élèves de mieux comprendre ce que signifie être un véritable ami et de contribuer, chacun à leur manière, à un climat scolaire plus serein et bienveillant.
