L'ULIS de St Thomas de Villeneuve

Ulis

Les ULIS (Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire) sont des dispositifs qui ont pour mission d’accueillir, dans des collèges ou des lycées ordinaires, des élèves en situation de handicap.
L’unité localisée pour l’inclusion scolaire du collège de Saint-Thomas de Villeneuve accueille des élèves présentant des troubles des fonctions cognitives (TFC).

Présentation

TFC (troubles des fonctions cognitives)

Les élèves qui ont des troubles des fonctions cognitives (TFC) sont des élèves qui ont des difficultés pour mémoriser, organiser les informations, raisonner, se repérer dans le temps et dans l’espace, communiquer leur pensée, résoudre un problème, faire un choix …
 

 Les élèves de l’Ulis

Les élèves d’ULIS ont entre 12 et 16 ans.
Ce sera un petit groupe d’une dizaine d’élèves.
Ils peuvent rester 4 ans (au maximum) dans l’ULIS au collège.

Projet de l’Ulis

1. Permettre la consolidation de l'autonomie personnelle et sociale du jeune ;
2. Développer les capacités en maîtrise du langage et de la langue française.
3. Consolider les notions de base en calcul et raisonnement logique.
4. Faciliter l’accès à la connaissance (histoire, géographie, sciences, …).
5. Donner du sens aux apprentissages et créer une cohésion de groupe à travers des projets communs.
6. Participer à certains projets d’autres classes du collège.
7. Préparer les élèves et leur faire passer :

     - L’Attestation Scolaire de Sécurité Routière (ASSR 1 ou 2 selon l’âge et les possibilités),
     - Le Brevet d’initiation à l’Informatique (B2i, niveau 2 ou 3),
     - Les étapes du Socle commun de connaissances et de compétences (Ils ont la possibilité de passer les épreuves
       du diplôme national du brevet ainsi que celles du certificat de formation générale).

   8. Encadrer le projet d’orientation professionnelle et aider à la rédaction d’un dossier de stage individuel
      (entrée personnalisée dans le parcours Avenir).

Projet du temps en classe de référence  

• Pour développer des apprentissages disciplinaires qui sont à leur portée.
• Pour faire l’expérience du grand groupe.
• Pour améliorer leurs capacités de communication.
• Pour consolider leur autonomie personnelle et sociale.

Les adultes de L’ULIS

• Une enseignante spécialisée (professeur des écoles, formée à la scolarisation des élèves en situation de handicap) dispense les enseignements visés pour chacun. Elle est garante du projet de chaque élève et coordonne les emplois du temps et les interventions des différents partenaires.
• Une AESH.
• Les responsables de niveaux.
• Tous les adultes du collège sont appelés à travailler avec les élèves de l’ULIS (les enseignants, les adjoints de vie scolaire, les éducateurs, les infirmières, les animateurs en pastorale, le personnel de restauration, les documentalistes…).
• Des services d’aide et de soins peuvent intervenir également sur le temps scolaire.

 L’Après - Ulis

Ils pourront approfondir et réaliser un projet d’orientation professionnelle :

En ULIS Pro (ULIS en lycée professionnel).
En IMPRO (Institut médico-professionnel).
En apprentissage.